OBJETIVOS DE USO DE LOS RECURSOS Y MATERIALES UTILIZADOS EN LA UNIDAD AICLE

Los recursos en línea utilizados contribuirán a alcanzar los objetivos fijados en la unidad Romanesque Art. 

Si tenemos en cuenta que en el proceso de enseñanza-aprendizaje del arte la imagen es fundamental, he elegido siempre un recurso en que este elemento está presente. 

Para la introducción,  Banco de Imágenes y Sonidos de INTEF, primer contacto con algo nuevo para el alumnado, reconocimiento visual de lo va a aprender en esta unidad.

Para el vocabulario específico y parte del contenido, 

Iglesia románica de Rebolledo de la Torre (Palencia)

el video Romanesque Architecture, fijación de ambos elementos en la lengua L2. Con los ejercicios interactivos de los crucigramas se aprenderán conceptos tanto artísticos como históricos.

Videos del Museo Nacional de Arte de Cataluña, página de la UNESCO del Camino Francés en el Camino de Santiago contribuirán a conseguir el objetivo presente en la unidad que es el reconocimiento y valoración del legado cultural y del arte en sí como algo vivo.




Los materiales REA utilizados en la misma también contribuirán a alcanzar el objetivo final que es el conocimiento de un arte universal como es el Arte Románico. 

Como andamiaje de recepción una presentación en Prezzi
https://prezi.com/exi_xf7go1bl/romanesque-art-presentation/ .

https://app.box.com/s/zgtwcmoir8cfyrfs6yj9  
Texto sobre las características del Arte Románico. El alumnado deberá realizar un mapa conceptual sobre las características del mismo. Servirá de andamiaje de transformación.

Con la herramienta https://popplet.com/ 
el alumnado deberá realizar una presentación sobre lo realizado previamente

.http://www.educaplay.com/es/coleccion/16991/137/unit_3__romanesque_art.htm
Actividad interactiva en línea, donde comprobará el nivel de conocmientos adquirido. 
Ambos servirá de andamiaje de producción.